Kursuseprogramm

Head tudengid.

 Täna algav kursus on huvitav, intensiivne ja palju erinevaid väljakutseid esitav! Mõelge kaasa ja olge vamis vastu hakkama tehnilistele probleemidele. Toetagem ja jagagem nii rõõme kui muresid.

Teie juhendaja S.Klaos 

• KAE 6020 (.pdf)
• Kursuse tutvustus (.ppt)

Ül.1 Loe läbi antud teema loengukonspekt ja tee oma ajaveebi vastav sissekanne, mis loetust meelde jäi.

Ül.2 juurde põhimõisted ja kuidas alustada oma veebilehe loomist kohtarvutis.

•  Mõisted ja sisejuhatus (.pdf)
• Loe lisaks, kuidas 12.a. poiss õppis ära HTML keele Codecademy abil ja hakkas huvitavaid mobiilirakendusi looma.
• Väike veebilehe katsetus

Suve lõpp ja uue õppeaasta algus

Tere kõigile lugejatele ja meie õppuritele

Ongi algamas sügis, siiski ei ole seda veel kalendri järgi näha/tunda, aga loodus käib oma rada.
Õhtud on pimedad, maapind jahtub kiiresti, metsaveerele tekib udu ja ristikad siristavad pikkades rohukõrtes häälekalt!

         
   Augustikuine suveõhtu.

Vihjeid kursuse KAE6020 edukaks läbimiseks (6. hooaeg)

Ül.1
Vihje:
 Loe, mõtle, kirjuta, ära plagieeri, lisa oma näide(lugu) ja oma arvamus, antud teemast.

Ül.2
Vihje:

• uuri, loe ja harjuta- HTML põhitõed (Codeacademy) ja harjutused
• võta kasutusele oma faililadu (nn pilvetehnoloogia), millele on juurdepääs internetis 24/7 
• loo uus kaust, kõik failid, mis on seotud 'kodulehega' salvesta samasse asukohta ehk äsjaloodud kausta

HTML kood

Siin on huvitav ajaveeb, kust saab leida kõike, mida õpetatakse põhikooli õpilastele 7.-9.kl. praegu meie üldhariduskoolides.
Loe edasi Arvutiõpetus III kooliastmele

3a autist-edukas kunstnik

Üks sellistest lastest on 3-aastane Iris Grace Halmshaw Inglismaalt, kelle vanemad avastasid, et tüdruk armastab üle kõige maalida.Loe edasi 

Huvitav foorum

Leidsin siit Vahvel foorumist väikese FTP õpetuse ja
ka Notepad++ lingi
ning HTML kood kirjutamise näpunäiteid.

E-õppe nädal 2012

Vaata videosid http://www.e-ope.ee/e-oppest/e-oppe_paev/e-oppe_paev_2012
vali sobiv päev vasakult.

15.oktoober Digitaalne kirjaoskus
16.oktoober E-riik
17.oktoober Sotsiaalvõrgustik ja digijälg
18.oktoober Ristmeedia (ka mina räägin siin)

Viies hooaeg

Algas augustis ja lõppes oktoobris 2012, aeg lausa lendas:)

Siin on põnevad tööd:
Gisela
Eha
Aleksandra
Sandra
KÕP
Mari-Liis
Piret

Taas olulised küsimused:
1) Kuidas lähenesid antud teemale?
2) Kas tutvusid lisamaterjalidega antud teema juures?
3) Kuidas tööd organiseerisid?
4) Kas otsisin ise veel materjali juurde?

Ettepanekuid ja mõtteid:

5) Millised olid ootused õppejõule?
6) Soovitusi teistele õppijatele?

Kirjuta oma blogisse antud aine  kokkuvõte ehk eneseanalüüs.
1) Tagasiside on individuaalne
2) Pange kirja esmalt ootused, mida te alguses antud kursusele seadsite
3) Kuidas läks, mida peaks edaspidi tulevased õppurid arvesse võtma, mida õppejõud?
4) Veel mõtteid ja ettepanekuid!

Kokkuvõte - neljas hooaeg

Uskumatu, kuidas aeg lendab.

Seekord oli siis kaugõppijatele suunatud Kaido poolt loodud kursus kevadsemestri esimesel poolel.
Ja ime -ime kõik said hakkama, kuigi ühel õppijal on probleeme postituste sisestamisega, siis usun, et temagi tuleb raskustest välja.

Veelkord meeldetuletuseks kursuse lõpetajatele, mida kirjutada kursuse kokkuvõttesse oma blogis:

1) Tagasiside on individuaalne, mitte enam paaristöö!
2) Pange kirja esmalt ootused, mida te alguses antud kursusele seadsite
3) Kuidas läks, mida peaks edaspidi tulevased õppurid arvesse võtma, mida õppejõud?
4) Veel mõtteid ja ettepanekuid!


-------Paaristöö meenutus tänaseks lõpuseminariks-----------
Jagame ära või loosime 1-6 teema esitlused ning vastused kirja oma blogisse!


1) Kuidas lähenesid antud teemale?
2) Kas tutvusid lisamaterjalidega antud teema juures?
3) Kuidas tööd organiseerisid?
4) Kas otsisin ise veel materjali juurde?

Ettepanekuid ja mõtteid:

5) Millised olid ootused õppejõule?
6) Soovitusi teistele õppijatele?


Suurimad tänud osalejatele (just teile kaugõppijad), kes te olid väga tublid, iseseisvad ja pealehakkajad!


Üliõpilaste tööd:
Hariduslike erivajadustega inimesed (autor Janika)
Aktiivsus ja tähelepanuhäire ( autor Liisa)
Downi sündroom ( autor Liina)
Mägede maailm (autor Tiina)
Hobuse meeled ( autor Kati)
Mälu (autor Elve)

Ülesanne 2

Veebilehe koostamine

Nõuandeid: Algajale veebilehe tegijale, K.KiKkase Veebi ABC,
Abivahend: Validaator W3C

Ülesanne 1

Head uut aastat!

Tere, head kaugõppijad!
Foto  autor Jelly Tude, vt. Flickr.com

Antud kursus on segaõppega (blended learning).

Alguses audit.kohtumine- e-õpe - lõpus audit.kohtumine.

Selleks soovitan:

1. jaga oma mõtteid (ajaveebis e. blogis)
2. suhtle (skype, e-post)
3. küsi KOHE abi, ära jää ootama!

Uuri põhimõisteid: HTML, URL, e-õpe, validator, WWW jm. 

Haridustehnoloogia sõnastik, Infotehnoloogia e-teatmik.

Kokkuvõte

Kolmas hooaeg ja hoopis teised olud.
Esmalt meeldetuletus neile, kes puudusid meie viimasest koosviibimiselt!
Kuna lõpp tuli ju meile kõigile väga järsku, üks nädal jäi ajagraafikust puudu ja edasilükkamine vahenädalalt järgmisele ei oleks olnud meile lahendus. Siis hea koostöö tulemusena laabus kõik osalejatele oodatust paremini.

-----Väike abi neile, kes oma blogisse veel tagasisidet kirjutavad-----
1) Tagasiside on individuaalne, mitte enam paaristöö!
2) Pange kirja esmalt ootused, mida te alguses antud kursusele seadsite
3) Kuidas läks, mida peaks edaspidi tulevased õppurid arvesse võtma, mida õppejõud?
4) Veel mõtteid ja ettepanekuid!

Minu tuhat tänu  juba ette igale kirjutajale!

*********************************
Mul on väga hea meel, antud kursuse üle!
Võiks öelda, et iseõppimine 3.kursusel on suurepäraselt omandatud!
Nimelt, mida kehvem õpetaja ma olin, seda andekamad olid tudengid!
Huvitav: kas ma võtsin Shangai haridusmudelist eeskuju või? Nende õpilaste tulemused 2009.a. Pisa uuringus olid 65 riigi seast ühed parimad.

Ülesanne 2- tema võlud ja valud

Tere, 3.kursuse eripedagoogid!

Täna, 22.09 on teil iseseisev töö praktikumis ja  ikka arvutiklassis!
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Olete nüüd pusinud vist päris usinalt, aga mõni teist on ehk pahanegi, et miks küll selline ülesanne anti. Kuid julgen meelde tuletada, kas mõni vana ja kingitud töökorras arvuti ei võiks olla noorele erivajadusega  inimesele hoopis aknaks välismaailma või tema suurimaks unistuseks. Loodan, et peale ül.3 materjalide lugemist saate sellest aru. Seega alustage lugemisega ja pange kirja enda arvamus ajaveebi. Seejärel jätkake ül.2.

Head lugemist ja paremat arusaamist!

Oma veebilehestiku täiendamiseks soovitan teil lugeda alljärgnevaid õpetusi.

1. Õpi HTML koodi otse onlines HTML Basic
2. Vaata koodi (tekst, link, pilt) ja klõpsa iga valiku testimiseks nuppu Try it yourself>> ja proovi lisada oma tekst, viide või veebipõhine pilt
3. Koodi kontrollimiseks vajuta nupule Edit and Click Me
4. Kopeeri antud kood oma lehe Body alla
5. Kui  peale salvestamist .htm failiks ja veebisirvijas ülevaatamis jääte rahule, siis
6. Laadige uuendatud fail uuesti Dropboxi üles, enne kustutage vana samanimeline fail eest ära.
7. Kontrollige nüüd lehte validaatoris

Kui näete vigu, siis lugege järgnevat lehte valideerumise probleemid..

Kui olen skype's, siis ärge vaadake kella ega kuupäeva, küsige kohe kui vaja? Aga, kes soovib kindlal kellajal suhelda esmaspäeval, siis andke teada e-mailiga..

VeebiABC

Täna alustasime II teemaga, kus iga osaleja ülesandeks onluua kursuse lõpuks oma veebilehestik. Enne praktilise osa kallale asumist, esitasin 3 sissejuhatavat küsimust:

1. Mis on server?
2. Mis on staatiline ja mis on dünaamiline www-dokument?
3. Mis on W3C?

---
Lisaks põhiküsimuste vastustele, peaks algaja teadma sedagi, mis on HTML ja XHTML (Veebi ABC 3.ptk)?

Taas uus kursus ja uued inimesed!

Tere, head õppurid.

Soovin teile palju suurepäraseid ideid ja head pealahakkamist!

Pilt pärit Flickr.com lehelt. Some rights reserved by XOZ (The REAL XOZ)

Kohal oli 14 tudengit ja mul kolmas kord õpetada.

Lõpuseminar

On see, kus teeme kokkuvõtteid möödunud e-kursusele. Aga selleks, et saaks jagada nii rõõme kui muresid, tuleks veel natuke pingutada ja ette valmistada üks kokkuvõte.

Tee ettekanne ühest siin kursusel esitatud ülesannetest (jagame ül. 1-6 seminaris ära).


1) Kuidas lähenesid antud teemale?
2) Kas tutvusidlisamaterjalidega antud teema juures?
3) Kuidas tööd organiseerisid?
4) Kas otsisin ise veel materjali juurde?

Ettepanekuid ja mõtteid:

5) Millised olid ootused õppejõule?
6) Soovitusi teistele õppijatele?

Video koodide muutmine valideeruvaks

Valid XHTML YouTube embed code generator, asub aadressil

  Tools 4 Noobs

Veel üks aadress SohTanaka, mille Kaido Kikkas mulle saatis. Aitäh Kaido!

Huvitav artikkel

Gender, Identity, and Language Use in Teenage Blogs 

Kahe tugitehnoloogia võrdlus ja mis juhtus?

See on väga põnev ülesanne, sest tudengitel tekkis küsimus, kas on olemas tarkvara, mis salvestab heli arvutisse ja muudab selle kohe tekstidokumendiks? Pean ausalt tunnistama, et ei olnud varem selle peale mõelnud. Vastupidist asja teevad meil ju kõnesüntesaatorid.
Aga minus ärkas kohe mõte, kui hoopis niimoodi looks oma loengukonspekte. Ei peaks üldse käsitsi trükkima ja kümneid kordi läbi mõtlema, et luua mitmeid lehekülgi tekste. Ja samas ei pruugi head mõtted siis enam pähe tullagi! Teine huvitav idee on ka see, et saaks teada, milliseid parasiitsõnu ma kasutan. Kasu missugune, siis saaksin oma elavast esitlusest need välja jätta ja oma juttu parandada. Kas see oleks nüüd kõnekunsti õpetus või? Ei, mitte seda!

Tegelikult on mõte selles, kuidas pime-kurt inimene saaks õppida. Nii leidsime ühe internetiviite programmile Dictate Software. Loe lähemalt ja katseta.

Special Needs teaching resource

Väga huvitav ja põnev leht, mida reklaamiti mu teises ajaveebis, mis asub  edublogs.org serveril.