Ülesanne 2- tema võlud ja valud

Tere, 3.kursuse eripedagoogid!

Täna, 22.09 on teil iseseisev töö praktikumis ja  ikka arvutiklassis!
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Olete nüüd pusinud vist päris usinalt, aga mõni teist on ehk pahanegi, et miks küll selline ülesanne anti. Kuid julgen meelde tuletada, kas mõni vana ja kingitud töökorras arvuti ei võiks olla noorele erivajadusega  inimesele hoopis aknaks välismaailma või tema suurimaks unistuseks. Loodan, et peale ül.3 materjalide lugemist saate sellest aru. Seega alustage lugemisega ja pange kirja enda arvamus ajaveebi. Seejärel jätkake ül.2.

Head lugemist ja paremat arusaamist!

Oma veebilehestiku täiendamiseks soovitan teil lugeda alljärgnevaid õpetusi.

1. Õpi HTML koodi otse onlines HTML Basic
2. Vaata koodi (tekst, link, pilt) ja klõpsa iga valiku testimiseks nuppu Try it yourself>> ja proovi lisada oma tekst, viide või veebipõhine pilt
3. Koodi kontrollimiseks vajuta nupule Edit and Click Me
4. Kopeeri antud kood oma lehe Body alla
5. Kui  peale salvestamist .htm failiks ja veebisirvijas ülevaatamis jääte rahule, siis
6. Laadige uuendatud fail uuesti Dropboxi üles, enne kustutage vana samanimeline fail eest ära.
7. Kontrollige nüüd lehte validaatoris

Kui näete vigu, siis lugege järgnevat lehte valideerumise probleemid..

Kui olen skype's, siis ärge vaadake kella ega kuupäeva, küsige kohe kui vaja? Aga, kes soovib kindlal kellajal suhelda esmaspäeval, siis andke teada e-mailiga..

VeebiABC

Täna alustasime II teemaga, kus iga osaleja ülesandeks onluua kursuse lõpuks oma veebilehestik. Enne praktilise osa kallale asumist, esitasin 3 sissejuhatavat küsimust:

1. Mis on server?
2. Mis on staatiline ja mis on dünaamiline www-dokument?
3. Mis on W3C?

---
Lisaks põhiküsimuste vastustele, peaks algaja teadma sedagi, mis on HTML ja XHTML (Veebi ABC 3.ptk)?

Taas uus kursus ja uued inimesed!

Tere, head õppurid.

Soovin teile palju suurepäraseid ideid ja head pealahakkamist!

Pilt pärit Flickr.com lehelt. Some rights reserved by XOZ (The REAL XOZ)

Kohal oli 14 tudengit ja mul kolmas kord õpetada.

Lõpuseminar

On see, kus teeme kokkuvõtteid möödunud e-kursusele. Aga selleks, et saaks jagada nii rõõme kui muresid, tuleks veel natuke pingutada ja ette valmistada üks kokkuvõte.

Tee ettekanne ühest siin kursusel esitatud ülesannetest (jagame ül. 1-6 seminaris ära).


1) Kuidas lähenesid antud teemale?
2) Kas tutvusidlisamaterjalidega antud teema juures?
3) Kuidas tööd organiseerisid?
4) Kas otsisin ise veel materjali juurde?

Ettepanekuid ja mõtteid:

5) Millised olid ootused õppejõule?
6) Soovitusi teistele õppijatele?

Video koodide muutmine valideeruvaks

Valid XHTML YouTube embed code generator, asub aadressil

  Tools 4 Noobs

Veel üks aadress SohTanaka, mille Kaido Kikkas mulle saatis. Aitäh Kaido!

Huvitav artikkel

Gender, Identity, and Language Use in Teenage Blogs 

Kahe tugitehnoloogia võrdlus ja mis juhtus?

See on väga põnev ülesanne, sest tudengitel tekkis küsimus, kas on olemas tarkvara, mis salvestab heli arvutisse ja muudab selle kohe tekstidokumendiks? Pean ausalt tunnistama, et ei olnud varem selle peale mõelnud. Vastupidist asja teevad meil ju kõnesüntesaatorid.
Aga minus ärkas kohe mõte, kui hoopis niimoodi looks oma loengukonspekte. Ei peaks üldse käsitsi trükkima ja kümneid kordi läbi mõtlema, et luua mitmeid lehekülgi tekste. Ja samas ei pruugi head mõtted siis enam pähe tullagi! Teine huvitav idee on ka see, et saaks teada, milliseid parasiitsõnu ma kasutan. Kasu missugune, siis saaksin oma elavast esitlusest need välja jätta ja oma juttu parandada. Kas see oleks nüüd kõnekunsti õpetus või? Ei, mitte seda!

Tegelikult on mõte selles, kuidas pime-kurt inimene saaks õppida. Nii leidsime ühe internetiviite programmile Dictate Software. Loe lähemalt ja katseta.